Der Beobachter (Ausgabe 9/12) macht sich auf die Spur des Orientierungsrahmens für frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung in der Schweiz. Dabei macht die Autorin einen Nachholbedarf in der Frühen Förderung aus und fragt gleichzeitig kritisch nach den Wirkungen von Orientierungsrahmen, Bildungskitas und anderen Projekten im Frühbereich.
