Buchtipp: Kooperation als Herausforderung in Schule und Tagesschule

Das Thema Kooperation rückt in jüngster Zeit im Zusammenhang mit Schul- und Unterrichtsentwicklung in den Fokus des Interesses, insbesondere bei der Umsetzung einer integrativen Förderung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen in der Regelklasse und im Zuge des Aufbaus von Tagesstrukturen bzw. Tagesschulen.

Im vorliegenden Band werden Ergebnisse aktueller Studien aus der Schweiz und Deutschland zu diesem Thema vorgestellt.

Das Buch kann beim Haupt Verlag bestellt werden.