Lektüre-Tipp: Interkulturelle Kompetenzen in der Elternarbeit

04.05.2015 - Gesellschaft

"Die Arbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund unterscheidet sich nicht grundlegend von der Arbeit mit Schweizer Eltern" - unabhängig von ihrem kulturellen Hintergrund stellen sich viele Eltern dieselben Fragen betreffend der Erziehung ihrer Kinder und sie haben dieselben Ziele. Einen Überblick über die wichtigsten Aspekte einer gelingenden Elternarbeit im Kontext der Integration vermittelt Claudia Taverna, Leiterin des Fachdienstes Familienergänzende Kinderbetreuung und Integration der Stadt Rapperswil-Jona.

Ausgehend von der Überzeugung, dass es weniger die objektiven Bedingungen als die subjektiven Überzeugungen sind, die für das Zustandekommen von Kontakt und Kooperation zwischen Betreuungseinrichtung/Schule und Elternhaus verantwortlich sind und in Anlehnung an die Fokuspublikation Integration zum Orientierungsrahmen, umreisst die Autorin in ihrem Artikel in der Ausgabe 190 der Zeitschrift "bildungspolitik" die wichtigsten Aspekte, die es bei interkultureller Elternarbeit zu berücksichtigen gilt.

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