Deutschland: Modellprojekt für durchgängige sprachpädagogische Begleitung

23.07.2015 - Gesellschaft, Info-Feed Frühe Kindheit

Damit Kinder von der Kita bis zur Grundschule durchgängige Sprachbildung und Förderung erhalten, wurde im Juni ein Modellprojekt mit fünf Bremer Standorten gestartet. An fünf Projektstandorten werden Kooperationen zwischen Grundschulen und Kitas weiterentwickelt.

Die Institutionen werden inhaltlich, personell und organisatorisch so verbunden, dass eine durchgängige sprachpädagogische Begleitung für Kinder ermöglicht wird. Dabei liegt der Fokus auf der systematischen Sprachbildung, der gezielten Unterstützung von Kindern mit spezifischem Sprachförderbedarf und der Förderung von Kindern mit besonderen Begabungen.

→ Mehr zum Modellprojekt erfahren: Website Freie Hansestadt Bremen