Das Schwerpunktthema "Typische und atypische Entwicklung von mathematischen und schriftsprachlichen Vorläuferfertigkeiten: Von der Theorie zur Diagnostik und zur Förderung" wird von Carine Burkhardt Bossi moderiert und beinhaltet zwei Beiträge:
1. "Vorläuferfertigkeiten des Schriftspracherwerbs: Entwicklung und Förderung in der frühen Kindheit"
2. "Entwicklungsstufen und Stolpersteine auf dem Weg vom Zählen zum Rechnen"
Übergeordnetes Ziel der Veranstaltungen ist es, die anwesenden Referierenden aus dem Kontext des Kompetenznetzwerkes mit den Studierenden des Masterstudienganges Frühe Kindheit in Austausch zu bringen. Interessierte Gäste sind herzlich eingeladen.
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