Welche Geschlechterkonstruktionen von Kindern, Fachkräften und Eltern zeigen sich im Alltag einer Kindertageseinrichtung? Auf diese Frage geht das erste Referat ein. Das zweite nimmt den Aspekt der Väter in den Fokus. Sind Väter in Kindertagesstätten nur Gäste oder wie können sie als Bildungspartner gewonnen werden?
Referentinnen:
Bei dieser Veranstaltung gibt es die Möglichkeit, dass Institutionen des Kompetenznetzwerks Frühe Kindheit, Studierende (insbesondere des Masterstudiengangs Frühe Kindheit) und andere Gäste grenzübergreifend miteinander in Kontakt treten.